Bienvenidos al nuevo Curso - Parmenia

Bienvenidos a este nuevo curso que comienza.

Este año espero que os lo paseis bien como siempre, aprendiendo y jugando.

La Actividad la centraremos en este primer Trimestre en los siguientes aspectos:

1º) Iniciación a la informatica
- Qué es (ordenador, ratón, teclado, perifericos...)
- Cómo empezar (Entorno de trabajo (escritorio, barra de tareas, Menu Inicio, Uso de teclado y ratón...)
- Cómo funciona (ficheros, unidades, carpetas, ventanas, el explorador...)
- Para qué sirve (programas, word Pad, Paint...)
2º) Introducción a Internet.
- Qué es (Inicios historicos, lenguaje, protocolos, dominios, URL...)
- Cómo funciona (Funciones de la Web y de los navegadores, aplicaciones y servicios....)
- Para qué sirve (Busqueda de información, descargas, correo electronico, foros y chat ...)

Examen Final

1) Cuando ponemos a un párrafo la Alineación Justificada, ¿de que forma afecta al texto?: (0,5 puntos)


2) Marca con una X el archivo que ocupa más espacio en el disco, es decir, el de mayor tamaño: (0,5 puntos)

1 Trabajo.Doc 145 KB
2 Medina_Azahara.doc 145 Bytes
3 Resumen.doc 13 MB
4 Mezquita.doc 1500 Bits

3) Escribe al menos el nombre de Dos Sistemas Operativos y Dos Navegadores. (0,5 puntos)

Sistema Operativo 1: ________________ Navegador 1: ___________________
Sistema Operativo 2: ________________ Navegador 2: ___________________

4) Que tipos de archivo de imagen ocupan más espacio, los de tipo BMP o los JPG: (0,5 puntos)

5) Cómo se distingue si un texto o imágen de una página web de Internet es un enlace (link)? (0,5 puntos)

6) ¿Puedes nombrar al menos tres fuentes de Letra de las utilizadas en un Procesador de Texto? (0,5 puntos)


7) El tamaño de la Fuente de letra se mide en: (0,5 puntos)
1 Pulgadas
2 Puntos
3 Metros
8) ¿En que consiste la Sangría en un párrafo?. Explicalo. (0,5 puntos)

9) ¿Podemos insertar imágenes en un archivo que creemos con el Bloc de Notas?. Sí/No ¿Porqué?: (1 punto)

*NOTA: Al ser la repetición del examen que realizamos por escrito la semana pasada, el valor de cada pregunta se reduce a la mitad.
SOLO TIENEN QUE REALIZARLO LOS QUE HAN SUSPENDIDO, LOS QUE HAYAN APROBADO DEBERAN COPIAR EN EL MICROSOFT WORD LA HOJA QUE SE LES FACILITA.

Publicación de un Articulo sobre S. Juan Bautista de la Salle

La actividad de hoy se centrará en la publicación de un articulo que describa de forma resumida la vida de SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE.

1) Buscad la información en Internet.
2) Incluid imagenes de San Juan Bautista.
3) Incluid la imagen del Escudo del Colegio La Salle de Córdoba.
4) Cuando termineis enviad un Correo electronico a la dirección [e-mail], en el que teneis que contestar a las siguientes preguntas:
¿En qué año nació San Juan Bautista de La Salle?
¿Con qué edad comenzó a abrir Escuelas para niños pobres?
¿En qué año el Papa, Pío XII, le proclama Patrono de todos los Maestros?
¿Describe brevemente en que consistió su labor en la enseñanza tanto espiritual como pedagógica?

Creacion de un Web Log

Hoy nos centraremos en la creación de un Web Log.

1) CONECTAD con la pagina www.blogia.com
2) PULSAD sobre el enlace "Crea ya tu propio Web Log"
3) Ahora nos pide una serie de datos, pero no preocuparos que son muy pocos:
En IDENTIFICADOR, poned una palabra, la que querais, algo similar a la palabra del e-mail (NO LA OLVIDEIS).
En E-MAIL, poned vuestro correo electrónico verdadero.
En REPITE EL E-MAIL, teneis que repetir el correo puesto en la casilla anterior.
En CONTRASEÑA, poneis una palabra de 6 letras (NO LA OLVIDEIS)
En REPITE LA CONTRASEÑA, teneis que repetir la palabra puesta en la casilla anterior.
4) MARCAD la casilla de ACEPTA CONDICIONES DEL SERVICIO
5) PULSAD sobre el boton DAR DE ALTA.
6) ANOTAD la dirección de internet que os da HTTP://......... /BLOGIA.COM
7) PULSAD sobre este enlace y vereis vuestra página.
8) ENVIADME un e-mail a la dirección [e-mail] con la dirección que os ha dado.

Con este proceso ya tenemos nuestro web log al que podemos conectarnos siempre que queramos para anotar comentarios, noticias, etc. Tambien podemos modificar su aspecto, etc.